Fundación Naturgy - Aprendizaje-Servicio (APS)

El Aprendizaje-Servicio es una propuesta didáctica que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto, bien articulado, en el que los participantes, a través de su centro educativo, se forman trabajando a partir de necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. Así, se trata de un proyecto formativo con utilidad social en el que el servicio que se presta da sentido al aprendizaje, porque lo que se aprende se puede transferir a la sociedad en forma de acción.

En definitiva, el Aprendizaje-Servicio vincula el conocimiento académico con la actividad práctica, ofrece una experiencia formativa que a la vez tiene utilidad social y contribuye a la formación de ciudadanos y futuros profesionales.

Experiencia académica
y social

La Fundación Naturgy ha elaborado el Programa de Aprendizaje-Servicio al alcance de la comunidad educativa sobre gestión energética dirigido a alumnos de 3º y 4º de ESO.

El programa se engloba bajo las temáticas de Medio Ambiente (cuidado, conservación y educación ambiental), Física, Química y Tecnología.

Extracto

Objetivos

Conocimiento

Explicar conceptos básicos referentes al ahorro y la eficiencia energética.

Espíritu crítico

Facilitar el análisis crítico del entorno desde la perspectiva energética y conocer qué se puede hacer a nivel individual y colectivo.

Concienciación

Fomentar actitudes de respeto hacia el medio ambiente.

Participación

Realizar actividades de participación y de colaboración que promuevan el compromiso social y democrático.

Transversalidad

Analizar las consecuencias de implementar hábitos y medidas de ahorro y eficiencia energética, desde la perspectiva económica, tecnológica, entre otros.

Formación

Contenidos del programa educativo
- Sostenibilidad, auditoría energética y eficiencia energética.
- Construcción sostenible (reutilización de materiales, eficiencia en el uso de agua y de la energía, uso de vegetación autóctona, etc).
Áreas curriculares
- Conocimiento del medio.
- Valores sociales y cívicos.
- Ámbito digital.
- Aprender a aprender.
Competencias curriculares
- Tratamiento de la información y organización de los entornos de trabajo y de aprendizaje.
- Objetos y sistemas tecnológicos.
- Medio Ambiente.
- Social y ciudadana.
- Interacción con el mundo físico.